Haben Sie schon einmal ausprobiert, mit Jesus zu chatten?
Oder kennen Sie jemanden, der bzw. die den digitalen Austausch mit einem Verstorbenen gesucht hat?

Es liegt auf der Hand: Künstliche Intelligenz bestimmt unseren Alltag und den der Schülerinnen und Schüler stärker und grundlegender als man sich das noch vor we­nigen Jahren ausgemalt hat.

Während zunächst vor allem konkrete Wissensfragen an KI-Systeme gestellt wurden, sind inzwischen markante Veränderungen festzustellen: Auch Themen der Lebens­beratung, existenzielle Sinnfragen und Fragen nach ethischer Orientierung werden an „die KI“ mindestens ebenso gerichtet wie an Freund*innen, Verwandte, Lehrer*innen oder Pfarrer*innen. KI ist zum Gesprächs- und Beziehungspartner, vielleicht sogar zum Seelsorger geworden.

Solche Vorgänge im Austausch mit KI formen auch die erlebte und gelebte Religiosität von Jugendlichen in unserer Zeit.

Wir werden auf der Tagung Gelegenheit haben, Kommu­nikationsformen von Religion, die durch Künstliche Intelligenz geprägt werden, kennenzulernen und auszu­probieren. Dazu ist es erforderlich, ein eigenes digitales Endgerät dabeizuhaben! Die lebensweltlichen Erkundun­gen werden wir miteinander theologisch und ethisch reflektieren.

Darauf aufbauend werden wir religionspädagogisch über­legen, wie im Religionsunterricht und anderen Bildungs­formaten mit der Tatsache KI-geprägter Religiosität umgegangen werden kann. In diesem Zusammenhang werden wir auch Unterrichtsmaterialien zu Chatbot-Apps in den Blick fassen.

Unser Erkunden und Reflektieren wird Prof. Dr. Thomas Schlag als Referent begleiten. Er ist Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Universität Zürich und Direktor des Forschungsschwer­punktes „Digital Religion(s)“. Dabei handelt es sich um das größte derartige Netzwerk in Europa, in dessen Arbeit uns Herr Schlag praxisgesättigt mitnehmen wird. Ergänzende Workshop-Angebote sind vorgesehen.